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线上电子网址:最大限度地激发学生的学习兴趣

时间:2022/8/2 10:10:44   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:由于前段时间疫情反复,一些家长担心线上教学的效果:师生交流少,对学生监督少。“学习的氛围和动力也会减弱吗?”薛海平认为,在线教学对学生的自主学习能力要求较高,线上电子网址,因此部分学生的在线学习效果并不理想。在线教学模式下,教师无法与学生面对面交流,难以掌握学生学习的真实情况。这些因素都会导致家长担心孩子的学习质量和效...

由于前段时间疫情反复,一些家长担心线上教学的效果:师生交流少,对学生监督少。 “学习的氛围和动力也会减弱吗?”

薛海平认为,在线教学对学生的自主学习能力要求较高,线上电子网址,因此部分学生的在线学习效果并不理想。在线教学模式下,教师无法与学生面对面交流,难以掌握学生学习的真实情况。这些因素都会导致家长担心孩子的学习质量和效果。

“要做好线上线下衔接,提高学生学习质量。”薛海平认为,在疫情防控的情况下,学校和教师要时刻做好在线教学和线下教学无缝切换的准备。对于线下教学,教师可以有针对性地进行分层教学,尽最大努力提高学生的学习质量。同时,要采用灵活多样的评价标准来评价学生,记得动辄排名,给学生打分数标签,这样会挫伤学生的学习积极性,引起家长的紧张。

薛海平表示,教师可以通过网络视频、趣味游戏等方式,最大限度地激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,既要面向整体,又要兼顾特点,并满足学生的差异化需求。教师应充分利用课后服务时间,在清楚掌握学生学习情况的基础上,制定有针对性的辅导计划,选择合适的辅导形式,或回答问题,或扩展改进,或提供方法指导,帮助学生建立信心。 ,并及时给予积极的鼓励和鼓励,消除家长的疑虑和后顾之忧。


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